*Der Originalartikel, Neils werd Nicole,

wurde im November 2002 auf der Webseite LGK T&T

in flämischer Sprache publiziert

Ausgehend von der englischen Version

ins Deutsche übersetzt von Vivian Silver, M.D., Ph.D.

Frühe Jahre

"Es war eine große Erleichterung für uns alle, als wir vor zwei Jahren das Ergebnis der psychologischen Untersuchung von Neils von der Universität erhielten“, sagt Greet , die Mutter von Nicole im Wohnzimmer ihres Hauses. "Endlich hatten wir Klarheit. Niels war zwar noch jung, fühlte aber, dass er ein Mädchen war. Der englische medizinische Begriff hierfür ist gender dysphoria (Deutsch: Unbehagen hinsichtlich des Körpergeschlechtes, Anm.). Endlich wurde anerkannt, dass Neils eigentlich ein Mädchen sein sollte. Jetzt konnten wir offen darüber reden. Selbst mein Mann, der immer streng darauf bestanden hatte, dass Neils ein Junge war, sagte: ‚Okay, wenn es denn so ist, dann ist es eben so'.“

Selbst als Neils noch sehr jung war, bemerkte Greet bereits, dass er sich von ihrem anderen Sohn unterschied. "Er war ein ruhiges, sanftes, anhängliches und in sich gekehrtes Kind. Als er drei Jahre alt war, wollte er so sein wie seine ältere Schwester und ihre Kleider und Röcke tragen." Trotz der Altersdifferenz – seine Schwester ist acht Jahre älter, spielten sie immer sehr lieb miteinander. Als Kleinkind und als er schon in der Schule war, konnte man ihn immer in der Puppenecke finden. Und zu seinem fünften Geburtstag wollte er nichts anderes als eine Barbie- Puppe. "Ich fand das damals nie eigenartig oder machte mir tiefgründige Gedanken darüber. Es schien halt für Neils normal zu sein.“

Untersuchung

Als Neils 6 war, fing er an darüber zu sprechen, in der Öffentlichkeit als Mädchen zu erscheinen. Er wurde ängstlich und fing an, in der Schule und später nachts im Bett einzunässen. Seine Eltern waren besorgt und gingen mit ihm zum Urologen.  Dieser machte alle möglichen Untersuchungen, konnte aber keine körperlichen Auffälligkeiten finden. Die Eltern versuchten alles um Neils herum zu verändern, um zu sehen, ob es helfen würde. Die Probleme bestanden aber weiterhin. Mit 8 Jahren hatte er dann einen psychologischen Test. Das Ergebnis war eine Überraschung: "Wir denken, dass Niels als Mädchen glücklicher wäre.", fasst der Psychologe der Untersuchergruppe zusammen. "Wir denken, dass er sein Geschlecht ändern und ein Mädchen werden kann, wenn er seinen Gefühlen folgen darf.“

Mädchenhaft
Greet sagte: "Zuerst war ich zu Tode erschrocken. Ich wusste gar nicht, dass es so etwas geben kann, geschweige denn, dass so was bei einem männlichen Kind überhaupt möglich sein sollte. Mein Mann konnte das auch kaum akzeptieren. Erst einmal sagten wir nichts zu Neils. Ich fing an, ihn sehr scharf zu beobachten. Mal dachte ich, dass es wahr sein könnte und dann wieder: 'Nein, das kann nicht sein!' In dieser Zeit wollte Neils immer, wenn er von der Schule nach Hause kam, einen Rock tragen. Sobald er kam, zog er ihn an. Wenn mein Mann dann kam, musste Neils den Rock wieder ausziehen. Mein Mann verabscheute die Tatsache, dass sein Sohn gerne Röcke trägt. Er verlangte von Niels, nie wieder einen Rock anzuziehen. Da waren aber noch so viele andere Dinge. Ich versuchte auch, Neils davon abzubringen, wie ein Mädchen zu spielen. Er sollte seine Einstellung ändern. Er war aber nun mal so mädchenhaft. ‚Was soll ich nur tun?’, dachte ich und war völlig verzweifelt. Zwei Jahre lang hatte ich innere Kämpfe durchzustehen und traute mir sogar, mit guten Freunden darüber zu reden. Die meinten, das sei ungewöhnliches Verhalten, konnten mir aber auch nicht sagen, wie ich damit umgehen soll. Sie hörten mir jedoch immer zu und ließen mich offen darüber reden."

Anerkennung
Die Anerkennung des Problems kam, als Greet eine Fernsehsendung über Kinder mit transsexuellen Gefühlen sah. „Die Jungen im Fernsehen waren genauso wie Neils und spielten glücklich mit Puppen und allen möglichen Mädchendingen. Als ich das sah, wurde mir klar, dass ich etwas tun muss.“  Über die Berdache- Organisation (eine Selbsthilfegruppe von Eltern von Kindern mit abweichender Geschlechtsidentität in den Niederlanden) kam sie in Kontakt mit Professor Cohen, einer Spezialistin auf diesem Gebiet. Greet verabredete sich mit ihr. Aber ihre Zweifel blieben:' Würde es das Richtige für Neils sein?'

Fotos
Als Greet den Kaffee gebracht hatte, sahen wir uns Fotos an. Zwei Mädchen kamen herein. Es waren Nicole und ihre Schwester Ciska (21). Sie setzten sich zu uns. Nicole trug ihr langes blondes Haar als Pferdeschwanz. Sie hatte Jeans und ein weißes Shirt an, ein sportliches dreizehnjähriges Mädchen mit etwas Lidschatten. Das Fotoalbum lag auf dem Tisch. „Sieh nur“, sagte Nicole, "auf diesem Foto war ich vier". Sie zeigte uns ein Foto eines kleinen blonden Jungen. Ciska blätterte weiter und begann zu lachen. „Und hier ist Nicole! Als du Mimi geheiratet hast, den Plüschbären, und ich war die Standesbeamte. Und hier... mit deinem blauen Lieblingsrock. Eigentlich war es ja mein Rock!“, fügt sie hinzu. Nicoles Augen strahlen: "Das war so ein wunderschöner Rock, wenn ich mich drehte wirbelte er so toll herum!"

Seilspringen
Niels war zehn Jahre alt, als er und seine Eltern ihren ersten Termin bei Professor Cohen hatten. Greet erzählte der Professorin, dass Niels sich immer wie ein Mädchen verhalten hatte und mit Spielsachen von Mädchen spielte. Nicole: "Für mich war das ganz normal. Ich dachte nie: Ich bin anders als die anderen Jungen. Ich fand es einfach schöner, mit Mädchen zu spielen." In der Schule war er immer bei den Mädchen und in den Pausen machte er Seilspringen mit ihnen. "Niemand fand das eigenartig oder achtete irgendwie darauf." Ciska: "Ich fing an, über Niels nachzudenken. Ich kannte einen schwulen Jungen in meiner Klasse. 'Er, dachte ich, war eher wie mein Bruder, so zart, lieb und freundlich, ganz anders als die meisten anderen Jungen."

Puzzleteile
Dann fand eine ausführliche psychologische Untersuchung statt. Vier mal war Niels mit seinen Eltern in der Universität. Die Ergebnisse bestätigten ihren Verdacht. Greet: "Professor Cohen sagte uns, dass Niels, obwohl er noch sehr jung war, sich als Mädchen fühlte und nicht als Junge." Niels und seine Eltern sahen, wie sich die Puzzleteile zu einem Bild zusammenfügten. Nicole: "Ich fing an, alles zu verstehen. Das Bettnässen war ein Zeichen dafür, dass ich mich als Junge nicht richtig fühlte. In der Schule war ich schnell verwirrt. Ich konnte nicht das Mädchen sein, das ich sein wollte. Wenn ich mich jetzt so daran erinnere, es war furchtbar. Im Hinterkopf hatte ich den Gedanken: Ich kann nicht ich selbst sein. Zu Hause konnte ich dem ganzen entfliehen. Ich fand es überhaupt nicht verrückt, wenn ich mich als Mädchen anzog oder wenn ich auf meinem Bett mit Barbies spielte. Nur in der Schule hatte ich das Gefühl, dass ich mich zurückhalten muss, damit andere Jungen nicht denken, dass ich nicht normal bin, wenn ich mit Mädchen über Mädchenangelegenheiten spreche".

Leidensgefährten
Als die Ergebnisse der psychologischen Untersuchung vorlagen, ging alles ganz schnell. Nicole war gerade elf, als sie mit ihren Eltern zum ersten Mal zu einem Treffen der Berdache- Organisation ging. Greet: "Als wir da ankamen, bekam Neils große Augen. Da waren viele Kinder, die so empfanden wie er." Ciska: "Ich war auch dabei und stand mit offenem Mund da. ‚Ja', dachte ich, ‚das Mädchen da ist eigentlich ein Junge und der Junge da ist eigentlich ein Mädchen.’ Endlich gab es eine Erklärung für Neils’ Problem – erst zu diesem Zeitpunkt erkannte ich, dass es sehr viele Kinder gibt, denen es genauso geht, und dass das gar nicht so ungewöhnlich ist. Niels spielte an diesem Tag mit den anderen Kindern und lernte viele in seinem Alter kennen. Am nächsten Tag wollte er nicht als Junge zur Schule gehen. Er tat es dann aber doch und erzählte mir, als er wieder nach Hause kam, wie traurig er gewesen sei und dass er in der Schule geweint habe. Dann sagte er: "Gestern (in der Berdache- Gruppe) konnte ich das erste Mal ganz ich selbst sein."

Ein schwerer Schritt
Einerseits wollte Niels allen in der Schule von seinen Gefühlen erzählen, andererseits hatte er aber auch Angst davor. Greet sprach persönlich mit der Schuldirektorin. Sie meinte, es wäre wohl das Beste, zunächst den Eltern der Kinder davon zu erzählen, damit diese es dann einfühlsam zu Hause ihren Kindern sagen können. Zu einem Elternabend wurde dann Neils Wunsch, ein Mädchen zu werden öffentlich bekannt gegeben. Greet erzählt davon: "Nach der Bekanntgabe war es totenstill. Ich stand da mit schweißnassen Händen. Dann fingen zwei Eltern an zu klatschten und sagten, es wäre sehr mutig von mir, öffentlich darüber zu reden. Am nächsten Tag brachte mir eine Mutter Apfelkuchen. Ich habe mich nie für Neils geschämt. Ich hatte nur Angst, dass er nicht verstanden und akzeptiert werden würde. Ich dachte immer, nur ich könnte ihn wirklich verstehen. Ich wusste nicht, ob die Leute nur denken würden, es ginge sie nichts an, oder aber, ob sie denken würden, dass das Geschlecht eines Kindes bei der Geburt klar sei und nicht geändert werden sollte. 

Um das zu klären, schrieb sie einen Brief, der in der Kirchenzeitung abgedruckt wurde. Sie bekam darauf sehr positive Reaktionen. Greet: "Niels hat ab und zu bei einem Jugendgottesdienst Saxophon gespielt. Manchmal trug er sein Haar wie ein Mädchen oder trug Schmuck. Mir war das immer nicht angenehm. Mir war, als könnte ich die Männer denken hören: ‚Was für eine Mutter würde ihren Sohn wie ein Mädchen herumlaufen lassen!’ Jetzt, da sie alles wussten, und das es nicht eine verrückte Macke war, fühlte ich mich wesentlich besser."

Von Neils zu Nicole
Die Mitschüler reagierten auch positiv, als Neils ihnen erzählte, dass er wirklich ein Mädchen sei. Er bekam eine Menge Fragen. Manche hatten schon lange etwas vermutet. Jetzt wurde es voll akzeptiert. Sofort danach ging Neils seine ersten eigenen Mädchensachen zu kaufen. Nicole: "Es war eine Weste und ein kurzes geblümtes Wollkleid." Er ließ auch seine Haare wachsen und wählte einen Mädchennamen: Nicole. "Anfangs war es schwierig, ihren neuen Namen zu verwenden", sagt Greet, "es fühlte sich so fremd an." Ich rief sie einmal: "He, Nicolleke", aus Spaß. Mein Mann vermachte sich oft. Bald danach beschloss ich, dass es Zeit war, der ganzen Kirchengemeinde die „neue Nicole“ vorzustellen. Für die Sommerferien planten wir, zwei Wochen im Haus eines Freundes zu sein. Dort konnte sie endlich Nicole sein, ein richtiges Mädchen. 'Das bin ich” sagte sie! Sie erntete eine Menge Bewunderung und bekam Komplimente für ihr weibliches Erscheinungsbild und ihr Verhalten!

Ungeduld und Frust
Nicole denkt wie ein Mädchen, obwohl sie körperlich noch ein Junge ist. "Ich finde es ziemlich öde, dass ich einen Penis habe", sagt sie. "Ich bin immer noch im falschen Körper." Mit 16 wird sie ihre Hormontherapie beginnen und dann werden ihre Brüste wachsen. Mit 18 wird sie ihre geschlechtsangleichende Operation haben. Dann wird der Penis entfernt und eine Vagina wird gebildet. Das dauert noch 5 Jahre. “Einerseits habe ich Angst davor, aufgeschnitten zu werden. Andererseits bin ich sehr ungeduldig und die 5 Jahre können nicht schnell genug vergehen. Manchmal bin ich ganz verzweifelt, dass ich noch so lange warten muss. Ich muss alles auf später verschieben. Einmal verliebte ich mich in einen Jungen, aber als der herausfand, dass ich noch einen Penis habe, wollte er nichts mehr von mir wissen. Ich kann verstehen, dass der Junge es abschreckend fand, aber es hat mich sehr verletzt. Das Einzige was ich noch tun konnte war, zu meinen Freunden zu gehen, mir alles von der Seele zu reden und zu heulen.“

Eines Tages werde ich eine Frau sein
Lebhaft erzählt Nicole: "Ich trage schon einen BH. Um die Cups ist weiße Spitze. Erst habe ich ihn ausgepolstert, jetzt habe ich Silikonkissen, die realistischer aussehen und mir einen schönen Busen machen.“ Nicole hat einen Traum: “Eines Tages werde ich vollständig weiblich sein und eine Familie haben. Ich weiß, dass ich keine eigenen Kinder bekommen kann, aber ich möchte welche adoptieren. Ich will auch eine berühmte Schauspielerin werden."

"Was werde ich machen, wenn ich 18 bin und einen vollständig weiblichen Körper habe?

Ich werde ganz groß feiern und .…. mich verlieben! "

Hier seht ihr ein paar weitere Bilder von Nicole, die im Originalartikel nicht enthalten waren.

*Der Originalartikel: “Neils werd Nicole“ wurde im November 2002 in flämischer Sprache auf der Info- Seite für Transgender: "Landelijke Kontaktgroep T&T (LKG T&T)" veröffentlicht, die Quelle war: "Friend number 48, through Gijsbers". Der Artikel wurde von Barbara Blake ins Englische übersetzt und von Sonia John überarbeitet. Barbara hat selbst eine Tochter, die Transgender ist und würde sich gerne zu den angesprochenen Problemen austauschen. Sie kann über den folgenden Link erreicht werden:
barbara_blake65 (at) yahoo.co.uk

Ausgehend von der englischen Übersetzung wurde der Artikel

von Vivian Silver, M.D., Ph.D. ins Deutsche übersetzt.

Seht Euch auch die folgenden Artikel an, die von Barbara Blake aus dem Flämischen ins Englische übersetzt wurden:

NICOLE'S SPEECH TO HER CLASS: "Mummy, I want to become a girl!"

Wrong Body….They have that 'pecker'

Deutsche Übersetzung der englischen Version von
 Vivian Silver, M.D., Ph.D.

NICOLES REDE VOR IHRER KLASSE

"Mutti, ich möchte ein Mädchen werden!"

Nicole  (13) war Gast in einer Fernsehsendung über Transgenderkinder. Sie entschied sich, ihrer Schulklasse über sich zu erzählen und zu erklären, was eine vom Körpergeschlecht abweichende Geschlechtsidentität bedeutet. Hier ist der Text ihrer Rede:

Abweichende Geschlechtsidentität, was ist das? Wenn das bei Jungen auftritt, fühlen sie sich als Mädchen und benehmen sich auch so. Es gibt aber auch Mädchen, die sich als Jungen fühlen.

Ich gehöre zu den am Anfang genannten Jungen!

Ich spiele mit Barbies und anderen Mädchenspielsachen und ich trage Schmuck. Schon als ich drei Jahre alt war wusste ich, dass ich kein Junge sein wollte; Ich steckte meine kurzen Haare hoch, trug Ringe und Armreifen und zog Röcke an. Ich spielte unwahrscheinlich gerne mit meiner Schwester und ihren Barbies.

Gewöhnlich hassen es Jungen, mit Barbies zu spielen, dafür mögen sie Spielzeugsoldaten und Lego-Cowboys. Ich habe auch Lego, aber es ist Hexen- und Prinzessinnen-Lego. Ich mag es sehr, mit Mädchen zu spielen und wenn nicht, bin ich lieber allein. Jungen mögen Fußball, aber darüber brauche ich euch nichts zu erzählen.

Immer wenn ich an meinem Geburtstag zur Schule kam, musste ich allen erzählen, was für Geschenke ich bekommen habe. Meistens bekam ich auch etwas, über das ich reden konnte, wie z.B. ein Buch oder ein Spiel. Aber einmal bekam ich nur eine Barbie und ich traute mir nicht, davon zu erzählen. Ich wurde auch oft für ein Mädchen gehalten, weil ich eine so hohe Stimme habe, aber mehr wusste niemand. Und jetzt kann ich vollständig als Mädchen auftreten und muss niemandem vormachen, ich wäre jemand anderes.

Wir sahen einmal eine Fernsehsendung über einen Jungen, der sich wie ein Mädchen anzog und mit Barbies spielte. Da fingen wir an zu verstehen. Meine Eltern sahen den Jungen Willem und verstanden den Begriff “abweichende Geschlechtsidentität” und wussten, dass ich auch daran leide. Meine Mutter schrieb einen Brief an den Sender und bekam die Telefonnummer einer Selbsthilfegruppe von Eltern von Kindern mit vom Körpergeschlecht abweichender Geschlechtsidentität. Dann ging meine Mutter mit mir zu Professor Cohen in Utrecht zur Untersuchung und um Rat zu bekommen. Professor Cohen gab uns Fragebögen für meine Eltern, meine Lehrer und mich.

Ich musste alle möglichen Tests machen. Zuerst musste ich in einem Raum mit „Zwei-Wege-Spiegeln“ sitzen. Von der anderen Seite konnten mich Leute beobachten, die ich nicht sehen konnte. Da waren Professor Cohen und ihre zwei Assistenten. Im Raum war Spielzeug für Jungen und Mädchen und Klamotten (Ich probierte nur die an, die mir gefielen.) Die Assistenten beobachteten sehr genau, wie ich spielte. Dann musste ich Fragen beantworten und Puzzles zusammensetzen. Mit Professor Cohen hatte ich einige Gespräche. Es kam heraus, dass ich eine abweichende Geschlechtsidentität habe.

Ich musste mir für Labortests Blut abnehmen lassen. Diese werden gemacht, weil bisher noch niemand weiß, warum manche Kinder diese Probleme haben und andere nicht. Die Selbsthilfegruppe für Eltern heißt „Berdache“, aber was heißt das eigentlich? Es heißt drittes Geschlecht, nicht männlich, nicht weiblich, aber irgendwo dazwischen. Dieses Wort stammt von nord- und südamerikanischen Kulturvölkern.

Letztes Jahr war in Utrecht Familientag. Kinder und Eltern trafen sich auf einem Spielplatz. An diesem Tag traf ich zum ersten Mal Kinder, die die gleichen Probleme haben.  Maikel sagte, er würde mich vorstellen. Wir gingen zu den Hütten mit den anderen Kindern. Dort konnte ich mit Guido, Valentijn und Jamie spielen.

In einem großen Gebäude waren Männer mit gefärbten Haaren, die Make-up trugen. Ich sah auch Yvette und Jerke aus der Fernsehsendung. Es war ein wunderschöner Tag. Am nächsten Tag stand für mich fest, dass ich allen in der Schule über mich erzählen werde.

Seit dem Familientag habe ich einen neuen Freund, Jamie. Ich schreibe mich mit ihm und wir telefonieren miteinander. Als er mich einmal besuchen wollte, sagte meine Mutter, kein Problem, er könne auch gerne über Nacht bleiben. Er kam dann auch. Ich bin so froh, dass ich einen Freund habe, dem es genauso geht wie mir.

Fußnote:

Bevor ich zu meinen Mitschülern sprach, rieten meine Lehrer, dass zunächst deren Eltern informiert werden sollten, damit diese mit ihren Kindern reden können. Danach durfte ich vor meine Klasse. Ich dachte, die Kinder würde wahrscheinlich erst einmal überhaupt nichts verstehen, weil deren Eltern sicher auch nichts verstehen würden und ihnen somit niemand hat etwas erklären können.

Nach meiner Präsentation bekam ich jedoch eine Karte, auf der stand, dass die Kinder mich so akzeptieren werden wie ich bin.

Neulich bat man mich, vor einer anderen Gruppe zu sprechen. Ich war ziemlich aufgeregt und als ich loslegte hörte ich meine Stimme zittern, aber die Aufregung war ganz schnell weg.

Es gibt noch so viele, die keine Ahnung haben und nichts verstehen. Wahrscheinlich denken die, ich wäre sonderbar oder verrückt, mit Mädchensachen, Ohrringen und Nagellack durch die Gegend zu laufen.

Nicole  

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